Искусство быть читателем

Искусство быть читателем

Искусство быть читателем

10 декабря в Республиканской детско-юношеской библиотеке прошел День библиографии «Искусство быть читателем»

IMG_20191210_100844.jpg

Современные школьники в большинстве случаев пользуются непроверенными источниками информации, такими как «Википедия» и другими интернет-ресурсами, не гарантирующими достоверность данных.

IMG_20191210_103105.jpg

О том, что на сайте «ВебЛандия» (проект РГДБ) в рубрике «Электронные справочные ресурсы» есть огромная подборка проверенных сайтов с энциклопедиями, словарями и справочниками пользователи библиотеки узнали на Дне библиографии «Искусство быть читателем», который прошел в Центре чтения юношества им. Д. Батожабая.

IMG_20191210_115107.jpg

На выставке-просмотре «Как читать книги» наши читатели могли увидеть самые разные справочные издания из фондов библиотеки, такие как «Большая Российская энциклопедия», энциклопедия для детей издательства «Аванта+», «Иллюстрированный философский словарь» Н. Убальдо, толковый словарь «Молодежный сленг» Т. Никитиной, «Справочник школьника: 5-11 классы: все предметы школьной программы» и другие. Книги дополнили журналы «Детская энциклопедия», «Юный эрудит», «Читайка», «Наука и жизнь», газета «Глобус»…

IMG_20191210_110500.jpg

Помимо справочных изданий читатели заинтересовались изданиями, статьями о чтении, в частности о том, что читать детям, как пробудить у детей интерес к чтению.

IMG_20191210_142959.jpg

Для старшеклассников и студентов на выставке были издания о том, как писать рефераты, доклады, а также книги по технике быстрого чтения.

IMG_20191210_101107.jpg

Для вновь записавшихся читателей в рамках Дня библиографии провели консультации «Поиск в электронном каталоге». Все, кто побывал на Дне библиографии в библиотеке, прослушали обзоры выставки, получили флаеры об аннотированном каталоге интернет-ресурсов для детей, родителей и педагогов «ВебЛандия»


 

11.12.2019
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?